الذكاء الاصطناعي في التعليم: استخدام مسؤول

استخدامات مفيدة للمعلم

• العصف الذهني والأنشطة والأمثلة المتنوعة
• مسودة أسئلة أو Rubric أولي
• تبسيط محتوى واقتراح أساليب تدريس
• تحسين لغة مادة كتبها المعلم

بيانات الطالب ليست Prompt.

• لا ترفع أسماء الطلاب أو الهويات أو الدرجات المرتبطة بالأسماء
• لا ترفع السجلات الصحية أو السلوكية أو الصور أو معلومات الأسر
• استخدم أمثلة افتراضية، وأخفِ الهوية، وقلّل البيانات واتبع سياسة الجهة التعليمية

كيف يمكن استخدام AI في هذه المهمة؟

• 🟢 مسموح: وفق تعليمات المهمة
• 🟡 مسموح بشروط: في مراحل محددة مع الإفصاح عن طريقة الاستخدام
• 🔴 غير مسموح: المهمة تقيس أداءك الشخصي

كيف أقيم التعلم في عصر AI؟

• قيّم الخطوات والمسودة الأولى لا المنتج النهائي فقط
• ناقش الطالب شفهيًا واطلب شرح الاختيار والمصادر
• أضف انعكاسًا شخصيًا ومهامًا صفية عند الحاجة
• اسأل: ما الذي غيرته بعد ملاحظات AI؟ ولماذا؟

لا تعتمد على كاشف AI وحده

لا ينبغي اتخاذ قرار أكاديمي مهم اعتمادًا فقط على نتيجة أداة آلية تدعي كشف النصوص المولدة. استخدم الحوار والمسودات ومقارنة الأعمال السابقة وسياسة الجهة.